Nội dung của Graphic Novels bao gồm tất cả mọi thể loại và chủ đề mà văn học truyền thống có. Ví dụ như tác phẩm BONE của Jeff Smith là một câu chuyện thần thoại sử thi phiêu lưu có bề sâu cũng tương tự như Iliad hay Odyssey của Homer. Những kiểu mẫu nhân vật trong BONE cũng bao gồm những anh hùng bất đắc dĩ với sứ mệnh mịt mờ đi cùng với người thầy là một pháp sư uyên bác nào đó. Nguồn: littlepassports.com  Hoặc như truyện Amulet của Kazu Kibuishi, The Lost Boy của Greg Ruth, Ghostopolis của Doug TenNapel, đều xoay quanh những nhân vật du hành qua các thế giới khác. Trong khi đó, truyện Nnewts của Doug TenNapel chú trọng diễn tả nhân vật chính là một người có thể lực yếu, sau nhiều biến cố đã tìm ra sức mạnh của bản thân và giành lấy chiến thắng, hoặc truyện Sidekicks của Dan Santat đào sâu vào vấn đề lòng tự trọng, sức mạnh của lòng trung thành qua câu chuyện về nhóm động vật phụ tá cho các siêu anh hùng. Truyện Smile, Drama và truyện Sisters của Raina Telgemeier, truyện The Dumbest Idea Ever! Của Jimmy Gownley lại xoay quanh tự truyện của một người chật vật trong cuộc sống, không hòa nhập được vào xã hội, trong khi truyện The Arrival của Shaun Tan lại về việc kiếm tìm mục đích sống và nơi chốn thuộc về. Truyện Dogs of War của Sheila Keenan và Nathan Fox thì nói về chiến tranh, sự xung đột qua cái nhìn của một chú chó, khiến cho người đọc hiểu hơn về lịch sử cũng như thấm thía nỗi mất mát, tàn phá của chiến tranh. Cho nên, có thể thấy, việc sử dụng Graphic Novels như một cách đổi mới việc giảng dạy văn học có thể tạo ra động lực giúp học sinh có thêm cảm hứng trong các môn học khô khan như ngữ văn, lịch sử.  Hình thái nghệ thuật độc nhất – Sự kết hợp nhiều yếu tố trong Graphic Novels Những quyển tiểu thuyết kể chuyện cho chúng ta thông qua những đoạn văn. Những quyển sách tranh dẫn dắt chúng ta thông qua những hình ảnh và câu chú thích. Khi xem phim, chúng ta hiểu được tình tiết thông qua hình ảnh động cũng như lời thoại. Còn với thơ ca, chúng ta lại lĩnh hội thông qua một giai tầng ngôn ngữ sâu sắc. Nguồn: pinterest.com (odyssey) Trong Graphic Novels, chúng ta có thể tìm thấy được tất cả các yếu tố nghệ thuật đó. Thông qua hình thái độc nhất của nó, Graphic Novels đem lại cho chúng ta sự trải nghiệm thật đặc biệt: vừa có văn chương như đang đọc tiểu thuyết, nhưng cũng vừa đầy hình ảnh giả động đặc sắc như đang xem phim. Cần nhấn mạnh là sự ra đời của Graphic Novels không phải nhằm mục đích thay thế cho các hình thức đọc khác. Chúng ta không cần phải chọn lựa hoặc là Graphic Novels, hoặc là tiểu thuyết, văn xuôi. Với một cá nhân, việc đọc sâu và rộng nhiều thể loại khác nhau là một điều cần thiết để phát triển tư duy toàn diện, nâng cao khả năng hiểu biết của mình. Thông qua so sánh Graphic Novels với các hình thái khác, chúng ta có thể trải nghiệm sự khác biệt khi tiếp nhận thông tin thông qua đọc hiểu văn bản với việc tiếp nhận thông tin thông qua hình ảnh không lời. Học được cách lĩnh hội thông tin thông qua biểu cảm khuôn mặt hoặc tư thế cơ thể của nhân vật, về ý nghĩa, những dấu hiệu báo trước diễn biến câu chuyện thông qua góc nhìn hay cách sắp xếp hình ảnh trong truyện. Nguồn:waterstones.com Bạn có thể đưa ra những suy đoán của mình, liệu những việc ấy có ảnh hưởng gì đến việc tiếp nhận câu chuyện của người đọc hay không. Giống như phim ảnh, chúng ta cũng có thể tìm hiểu cách mà người đọc suy luận, đoán trước được diễn biến câu chuyện thông qua hình ảnh trong Graphic Novel. Từ đó có thể hiểu được vì sao một quyển Graphic Novel hay lại có sức lôi cuốn như một bộ phim. Graphic Novel chính là một quyển sách văn lồng trong những thước phim điện ảnh. Bạn có thể thảo luận với mọi người về sự giống và khác nhau giữa Graphic Novels và phim ảnh để làm sáng tỏ thêm vấn đề này.  Thơ ca Một số thể loại Graphic Novels có thể đậm đà chất thơ thông qua việc biểu đạt những cảm xúc mơ hồ, khó nắm bắt một cách bay bổng thay vì thể hiện trực tiếp ra ngoài. Sáng tác văn học Graphic Novels có thể khơi dậy nguồn cảm hứng sáng tạo mạnh mẽ cho các tác giả trẻ tiến hành sáng tác văn học. Bạn có thể viết lại những đoạn kết khác nhau dựa trên những gì đã và đang xảy ra trong câu chuyện, hay triển khai thêm những tình tiết có hoặc không có, hoặc không thể hiện rõ ràng. Thậm chí, bạn còn có thể trích 1 vài đoạn của văn học truyền thống và viết, vẽ lại dưới dạng Graphic Novels. Hoặc nếu thích, bạn có thể tự mình sáng tác những câu chuyện Graphic Novels mới mẻ cho riêng mình Người dịch: Cao Vy >>> Tiếp theo: Lợi ích từ Graphic Novel với đối tượng độc giả khác nhau

Ngày nay, khi nói đến Graphic Novels, người ta không còn nghĩ nó như 1 phân khúc nhỏ trong thị trường sách hướng tới 1 số lượng thiểu số độc giả nữa. Nó đã trở thành một dạng tiểu thuyết dành cho trẻ em và thanh thiếu niên được các nhà giáo dục, các tổ chức thư viện ủng hộ, sử dụng để khuyến khích trẻ em đọc sách nhiều hơn. Vậy, Graphic Novels là thể loại sách như thế nào? Nó đã vượt qua những khó khăn gì để trở nên thông dụng hơn trong văn hóa đọc?  Nguồn: kimberleypspidel.wordpress.com 1.Graphic Novels là gì? Graphic Novels – Tiểu thuyết hình ảnh không phải dành cho người lớn với những cảnh “nóng”, hở hang hoặc bạo lực. Thực ra, Graphic Novels là một thể loại sách tiểu thuyết được viết và vẽ theo kiểu truyện tranh comics. Nguồn: libguides.gen.vic.edu.au  Khác với sách tranh hoặc tiểu thuyết có hình minh họa, câu chuyện trong Graphic Novels được kể bằng sự kết hợp giữa tranh và hình theo một trình tự từ trên xuống dưới, với thể loại và nội dung đa dạng, phong phú như bất kỳ loại hình văn học nào khác. Chính cách trình bày câu chữ, hình ảnh, tiếng động, khung thoại, khung hình… đã tạo nên nét đặc trưng riêng cho Graphic Novels. Cách kể chuyện bằng tranh như vậy đã có từ xa xưa khi những hình vẽ, ký tự kể chuyện đã xuất hiện trên các vách đá, hang động. Đến thời trung cổ, những câu chuyện bằng tranh tiếp tục xuất hiện trên các bức thảm thêu, điển hình là tấm Thảm thêu Bayeux (Bayeux Tapestry) nổi tiếng kể về cuộc xâm lược nước Anh của người Norman  Nói một cách đơn giản, “Graphic Novel” là từ để chỉ những quyển sách có cách trình bày theo kiểu truyện tranh, trong khi độ dài và lối kể chuyện lại mang hơi hướm tiểu thuyết. Nhiều người xem Graphic Novels là Comics, hay là một nhánh con của Comics, điều đó cũng không sai. 2.Vượt qua những định kiến Nhiều bậc phụ huynh và các nhà giáo dục không xem Graphic Novels như là 1 loại hình đáng đọc hay giúp trẻ em nâng cao kỹ năng đọc sách. Họ cho rằng Graphic Novels có thể đem lại ảnh hưởng xấu với trẻ em, làm giảm trình độ đọc hiểu. Đồng thời, họ xem Graphic Novels là 1 dạng văn học thứ cấp, không phải là “sách” thật sự. Nếu có cho con em đọc Graphic Novels thì họ cũng nghĩ đây chỉ là một cách để thúc đẩy kỹ năng đọc sách cho những học sinh lười đọc với hi vọng rằng đến một lúc nào đó, trẻ em sẽ chuyển sang đọc những thể loại văn học thuần túy bài bản hơn. Nguồn: breibart.com Tuy vậy, Graphic Novels đã dần được các nhà giáo dục và quản lý thư viện chấp nhận rộng rãi như một loại hình ngang hàng với tiểu thuyết, sách tranh, sách nói, phim ảnh v.v… Hiệp hội thư viện Mỹ (The American Library Association) đã thể hiện sự ủng hộ Graphic Novels thông qua việc lập nên danh sách thường niên Những Graphic Novels hay nhất cho thanh thiếu niên. Năm 2011, họ đưa thêm danh mục thường niên Bộ sưu tập những Graphic Novels kinh điển cho độc giả nhỏ tuổi từ lớp K đến 8. Năm 2007, quyển Graphic Novel American Born Chinese của tác giả Gene Luen Yang (tập 1 và 2) giành được giải Michael L.Printz cho thể loại sách dành cho thanh niên hay nhất. Cùng năm đó, To Dance: A Ballerina’s Graphic Novel của Siena Cherson Siegel và Mark Siegel (NXB Simon & Schuster/ Aladdin) được vinh danh trong Giải thưởng Robert F.Sibert Honor Book dành cho sách quốc tế. Và vào năm 2010, Little Mouse Gets Ready (NXB Toon Books) giành giải Theodor Seuss Geisel Honor. Nguồn: arcadesushi.com Năm 2014, Hiệp hội thư viện Mỹ tiếp tục thể hiện sự ủng hộ đối với Graphic Novels bằng việc tạo nên hai hạng mục giải thường niên trong Will Eisner Graphic Novel Grants for Libraries, nhằm tôn vinh những thư viện và quản lý thư viện có những bộ sưu tập Graphic Novels tuyệt vời nhất, cũng như có những cống hiến trong việc phát triển sự nghiệp giáo dục khi đem Graphic Novels đến với cộng đồng. Người dịch: Cao Vy